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2022-2023年度艺术教育发展年度报告
2022—2023学年,立博app艺术教育以中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,坚持明德引领风尚,落实立德树人根本任务,引导学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好的心灵,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本学年,我院正视差距,弥补不足,认真贯彻落实《立博app》和《立博app》的要求,抗疫特殊时期以艺战“疫”,深化公共艺术教育综合改革、积极进行艺术课程教学创新,优化师资力量、强化艺术校园环境建设,开展艺术实践活动和课外艺术活动,取得了一定的成效,有效提升了学生审美水平和人文素养。现将2022年度艺术教育发展情况报告如下
一、面向全体学生开设公共艺术教育课程
在过去的一个学年中,学校继续开展艺术教育课堂教学工作。
(一)课程开设与学生选课。学校按照《立博app》要求,将教育部相关规定融入学校人才培养体系,纳入各专业人才培养方案,面向全体学生不间断开设公共艺术限选、任选课程。目前,学校共开设《立博app》《立博app》《立博app》《立博app》《立博app》《立博app》共6门选修课,以及《立博app》《立博app》《立博app》等10门任选课。所有课程均实行学分制。要求学生在校期间至少选修2门公共艺术选修课程,修够4个学分方能毕业。
(二)课程大纲与教学管理。基础教学部办公室组织相关教研室结合学生专业特点制定了公共美育课程的课程目标,并根据学生自身条件设置了合理的学习内容。公共美育课程的课程大纲、授课计划、教案、课件等相关教学文件齐全,试题试卷、学生成绩及试卷分析等资料档案保存完整。
(三)精品课程建设与质量监控评价。学院对精品在线开放课程建设工作予以充分重视,组织了校级精品在线开放课程的申报、立项与建设,为培育省级精品在线开放课程打下坚实基础。艺术课程教师积极参与精品课程建设,并取得了良好的成绩。目前,公共艺术课程在建有《立博app》等校级精品在线开放课程。
学校遵循数据分析与实际调研相结合、坚持标准与特色相结合、自主诊改与抽样复核相结合的原则,构建有以“五纵五横一平台”为框架的内部质量保证体系,能够有效地对教学质量实施全面监控。和其他课程一样,全部艺术教育课程由教学督导员对课程的备课、教学、辅导等工作进行全面督导、听课记录详实可查。艺术课程相关教研室定期开展教研活动,相互听课、评课,并于每学期末开展学生网上评教,构建了“督导”“教师”“学生”三维评价体系,确保了艺术教育课程的教学质量和效果。
二、面向全体学生开展课外艺术活动
课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,学校经常开展丰富多彩的课外艺术教育活动,活跃了校园文化氛围,提高了学生的艺术素养。
1.成功举办普通话推广周活动
2022年9月,立博app第25届全国普通话推广周隆重举行。我院结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,引导学生一起掷地有声,同讲普通话,同说中国故事,传递中国声音,共筑民族复兴的美好未来。
2.成功举办第二届体育文化艺术节
2022年4-5月,成功举办第二届体育文化艺术节,以健康向上、丰富多彩的体育文化艺术活动为载体,享受文化之盛宴,品位艺术之灵韵,充分展示我院学子勇于创新,充满活力的良好精神风貌。此类活动不仅丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园文化氛围,还提高了同学们的文化素养和发现美、感受美、表现美、鉴赏美的能力。
3.飞翔合唱团举办多项活动
飞翔合唱团5月初完成了《立博app》云合唱录制,受到了各界朋友的关注、鼓励与好评。4月,飞翔合唱团参加了由中国职业技术教育学会秘书处举办的全国职业院校庆祝建党100周年快闪拉歌比赛,荣获“在庆祝中国共产党成立100周年——‘五个一’主题活动之‘颂歌献给党’快闪拉歌网络接力赛活动中,高度重视,统筹协调,快闪拉歌视频质量高、创意好,育人成效显著”荣誉证书。
4.我校举办“春日时光,艺韵花香”创意插花活动
为丰富教职工文化生活,弘扬团结、进步、和谐和创新的良好风尚,让更多女教师了解花艺,提升个人审美水平。2022年3月由工会女工委主办,建筑与城市规划系协办了“春日时光,艺韵花香”创意插花活动。迷人的花香,开心的笑容,亲切地交谈,活动现场气氛热烈而温馨,花信风花艺社团为教师们带来了精彩的花艺表演,表演由2021年国赛一等奖获得者武广伟、2021年省赛一等奖获得者薛兆瑞、花艺社团负责人祝英杰、花艺社团成员黄梦珠和王奕景等同学完成,分别展示了盘花、花束及花篮制作过程,不仅给师生带来的一场视觉盛宴,也展示了精湛的技术水平。
5. 开展五四青年节书法创作活动
本次创作以弘扬主旋律、传播正能量为目的,紧紧围绕当前疫情与生活和学习的关系,以隶书、篆书、行书和草书等形式创作的书法作品,表达对抗击疫情的必胜信心。展示艺术设计2003班的同学们逐一展示自己的作品,谈自己的创作感受。活动现场,丝丝墨香沁人心脾,一幅幅作品从端庄大气的隶书到行云流水的行书,再到飞扬飘逸的草书;熟练地运笔,墨色的线条,精致的印章,一帧帧遒劲有力的字,无不体现了同学们对书法艺术的热爱、对时代精神的思索和对抗疫必胜的信心。
6.举办“艺起同行,舞动青春”校园集体舞
在抗击疫情的背景下,物业人员与全体领导老师、用爱心、责任心与城建学子一起全“心”抗疫。封校期间,广大师生以广场舞这种全新的运动模式锻炼身体、增强体质。比赛中,由教职工舞蹈队、物业人员代表以及学生代表带来的舞蹈串烧既展现了全校上下众志成城、携手抗疫的情景,也展现了城院师生青春澎湃的热情。
7. 我校荣获山东省首批中华优秀传统文化传承示范校
2022年6月,山东省教育厅公布了首批中华优秀传统文化传承示范校名单,我校荣登“山东省首批中华优秀传统文化传承示范高校”榜单。
8. 我校在首届山东教育融媒体大会中荣获“最佳作品奖”
2022年7月,由山东省教育厅指导,山东教育电视台、新华社新闻信息中心山东分中心主办的首届山东教育融媒体大会在济南市成功举办。我校在短视频现场竞赛环节荣获了“最佳作品奖”。 我校高媛媛老师参赛作品《立博app创新发展中心:踏上勇者的征途,逐梦盛夏季》,立博app“图、文、视频”同步表达,主题鲜明,创意独特。突出“以学生为本”的育人理念,多角度展现了巧用定格动画讲绿色开花植物项目教学过程,表达当下媒介课堂尊重学生主体意识和自由精神,让学生体验沉浸式的学习乐趣。镜头下学生们有沟通、有合作、有分享、有喜悦,传播出了网络正能量、媒体好声音,得到评委会老师们的较好评价,也反映出我校在融媒体建设方面取得了一定成绩。
9. 学校荣获2022年全国职业院校技能大赛(高职组)花艺赛项二等奖
本次花艺竞赛将世界技能大赛标准引入国赛,比赛项目包括中国传统插花作品创作与现代花艺作品创作两个竞赛内容,要求考生了解花艺行业最前沿的设计思想和理念,具备创新发展的思路和创造能力,掌握插花创作的各种要素以及各要素之间的配置方法,能熟练运用给定花材与辅材进行作品的设计和制作。在紧张的备赛过程中,学院领导、老师和学生齐心协力,经过科学强化训练,最终取得佳绩,为学院争得荣誉。
10. 我院教师在“书香山东•经典朗读”大赛中获一等奖
2022年9月,在省委宣传部、省教育厅联合举办的山东省高校师生“奋进新征程、建功新时代”阅读系列活动之“书香山东·经典朗读”大赛中,我院陈燕、蔡婧老师的参赛作品《立博app》,获教师组一等奖。
11. 学校获教育部语言合作中心“汉语桥”线上团组交流项目立项
教育部中外语言交流合作中心发布2022年度“汉语桥”线上团组交流项目立项结果,由建筑装饰艺术系和基础教学部联合组织申报的“鲁班文化”线上中文冬令营获得立项。
此次“鲁班文化”线上中文冬令营拟招收120名海外学员,以鲁班文化为载体,传播工匠精神、鲁班精神和中国传统建筑文化,讲好中国故事,让学员了解鲁班,了解中国卯榫结构,了解中国传统的建造艺术和技术,如“鲁班学艺”“鲁班发明”“鲁班锁”“斗拱”、砖雕、石雕、木雕、中国园林等,从而感受中华文化的博大精深。
12. 学校成功入选2022年山东省中华经典诵吟特色学校
2022年10月,山东省教育厅、山东省语言文字工作委员会下发了《立博app》,共有109所学校(其中高校22所)入选山东省中华经典诵吟特色学校,学校成功入选。
我校是教育部中华优秀传统文化传承基地、中华古诗文吟诵和创作实验高校、山东省中华优秀传统文化传承基地、“一校一品”校园文化品牌示范基地、全国职业院校非遗教育传承示范基地。近年来,我校按照国家语委及省教育厅、省语委的要求,坚持“文化育人”理念,促进传统文化与经典诵读相立博app,让中华经典吟诵走进校园、融入教育、浸润心灵。
三、不足与改进
总结一年来的工作,我们既认清了自我的成绩,也发现了工作中的欠缺和不足。对于艺术教育重视程度离上级要求还存在一定的差距,偏见和模糊认识。艺术教育是一项非常重要的工作,不仅专业性强,而且是涵养大学生内在情感、涵养价值观的重要途径,下一步我院会针对问题与不足加以改进。目前,师资力量分配不均,教学条件相对薄弱,配套的教学设备设施不足,仍有待加强,同时也要求教师更新教学方法,发挥好现代教育技术的作用。艺术课程设置不够科学和丰富,教育理念和教学方法有待提高,课外实践活动有待进一步规范和加强。因此,使公共艺术必修课、限定选修课、任意性选修课形成日趋完善的课程体系,创新开展各项艺术活动,全面助力学院艺术文化建设都是后期我院会积极改进的方向。
高校艺术教育是培养大学生健全人格,提高综合素质,提升审美情趣,培养艺术修养的重要途径,是时代发展和现实问题的共同要求。我院将以更高的责任感和使命感促进艺术教育迈向一个新台阶,不断总结经验,认真做好艺术教育工作,切实提高学生的文化素养。